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是一款不錯的母嬰教育類型的應(yīng)用軟件，達(dá)達(dá)兔游戲網(wǎng)提供的app應(yīng)用版本為v5.7.2，app界面設(shè)計(jì)精美、功能全面，趕緊下載安裝體驗(yàn)一下吧。

聽課本app是北京師范大學(xué)推出的一款手機(jī)在線聽力學(xué)習(xí)軟件。用戶可以隨時隨地使用該軟件進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容可以定制。還支持拍照、錄音、做筆記、涂鴉等功能。很方便，有需要可以下載聽課本app！

軟件介紹:

課堂錄音、量化分析、協(xié)作評價(jià)和精準(zhǔn)教研的應(yīng)用。

軟件功能:

我上的課。

歷史記載，一目了然

課堂筆記

操作簡單，方便高效。

課堂觀察

過程記錄，全面立體

講座記錄

一步一步，清晰呈現(xiàn)

課堂評價(jià)

自動總結(jié)、討論和交流

更新內(nèi)容:

1.修復(fù)已知的錯誤

2.優(yōu)化一些界面

北京師范大學(xué)未來教育高級創(chuàng)新中心介紹:

北京師范大學(xué)未來教育高新創(chuàng)新中心是北京市政府首批支持的高新中心之一，服務(wù)于北京國家科技創(chuàng)新中心建設(shè)和“高精尖”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。是以教育科技創(chuàng)新為核心方向的高水平國際創(chuàng)新平臺，是科技體制機(jī)制改革創(chuàng)新的橋頭堡。

該中心的核心使命是推動互聯(lián)網(wǎng)時代教育公共服務(wù)從數(shù)字化向智能化轉(zhuǎn)變?；诖髷?shù)據(jù)，利用互聯(lián)網(wǎng)+的思想，助力教育深化綜合改革，構(gòu)建智能教育公共服務(wù)新模式，支持實(shí)現(xiàn)中國“因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢想。

該中心匯聚了北京師范大學(xué)教育技術(shù)、學(xué)科教育、教育心理學(xué)、信息技術(shù)等領(lǐng)域的知名教授和一流智力資源，與全球一流大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和專家合作，積極推動基礎(chǔ)教育從班級授課的標(biāo)準(zhǔn)化教育向線上線下融合的個性化、精準(zhǔn)化、多元化教育體系轉(zhuǎn)變，從實(shí)現(xiàn)分配公平、機(jī)會公平向?qū)崿F(xiàn)公平轉(zhuǎn)變。從政府單一的教育供給到學(xué)校開放、多渠道、多元化的教育供給，全面探索移動互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新教育商業(yè)形態(tài)和治理方案，并在此基礎(chǔ)上探索未來教育和未來學(xué)校的發(fā)展方向。

該中心的具體任務(wù)是:構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的智能教育公共服務(wù)平臺，形成師生實(shí)際可獲取的教育服務(wù)超市，打造全球頂尖城市教育公共服務(wù)新模式；構(gòu)建教育公共服務(wù)設(shè)計(jì)與孵化的合作網(wǎng)絡(luò)，培育教育系統(tǒng)內(nèi)外趨同的服務(wù)，構(gòu)建廣義教育供給的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”；建立教育領(lǐng)域本體知識庫，研究基于大數(shù)據(jù)的人工智能教師的架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)，探索未來人工智能教師在教育系統(tǒng)中的作用和應(yīng)用；研究互聯(lián)網(wǎng)+教育體系的變革，打造一批互聯(lián)網(wǎng)時代未來學(xué)校的典型示范。

中心要解決的關(guān)鍵問題是面向每一個學(xué)習(xí)者，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)全過程數(shù)據(jù)采集”；知識和能力結(jié)構(gòu)的建模；學(xué)習(xí)問題的診斷和改進(jìn)；發(fā)現(xiàn)和增強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢”。因此，有必要研究學(xué)習(xí)者的學(xué)業(yè)能力和認(rèn)知模式及其可視化，以表達(dá)學(xué)習(xí)者的個性化特征和需求；要研究基于大數(shù)據(jù)分析的教育智能技術(shù)，構(gòu)建基于學(xué)習(xí)科學(xué)的數(shù)據(jù)分析模型，實(shí)現(xiàn)根據(jù)學(xué)習(xí)者個性化需求的自適應(yīng)推薦；要研究學(xué)習(xí)資源生成和服務(wù)聚合技術(shù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的大規(guī)模語義組織、主題聚合和進(jìn)化生成，構(gòu)建可推理、可計(jì)算的社會知識空間，實(shí)現(xiàn)線上線下雙師服務(wù)；同時，要開展智能教育服務(wù)平臺融入主流教育業(yè)務(wù)的模式和方法研究，探索新的教育業(yè)務(wù)形態(tài)、治理方式和應(yīng)用解決方案。

該中心研究工作的基本思路是:面向深化教育綜合改革的重大現(xiàn)實(shí)需求，開展智能教育領(lǐng)域的尖端研究，在此基礎(chǔ)上集聚高端人才，創(chuàng)新科研組織和評價(jià)機(jī)制；建設(shè)高水平的國際創(chuàng)新平臺，聚集國際一流人才，形成國際一流教育公共服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研究創(chuàng)新基地。

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