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活動(dòng)面向云南所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué),覆蓋所有年級(jí)和學(xué)科。在中小學(xué)教師在線培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,縣(市、區(qū))、地(市)、省逐級(jí)開(kāi)展“精品課程”推薦評(píng)選工作,計(jì)劃于2015年6月前完成省級(jí)“精品課程”評(píng)選工作,并報(bào)送教育部參與。從競(jìng)賽中脫穎而出的“精品課程”作者,將分別獲得縣、州、省級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),并在今后的職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)優(yōu)中同等條件下優(yōu)先考慮。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心,立足我校教學(xué)實(shí)踐,以課堂為重點(diǎn),努力提高課堂效率,以建設(shè)綠色高效課堂為目標(biāo),通過(guò)轉(zhuǎn)變教師教育理念和教學(xué)方式,全面提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。進(jìn)一步提高教師對(duì)信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步發(fā)揮教師個(gè)人創(chuàng)新動(dòng)力,著力提高“曬課”質(zhì)量,促進(jìn)常態(tài)化應(yīng)用,讓每一位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源至少上一節(jié)課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍,使每節(jié)課至少有一名優(yōu)秀教師能夠運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源授課;推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)和共享,逐步形成一套生成性資源體系,促進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度整合。
二、工作要求
1.“一個(gè)老師一門(mén)精品課,一個(gè)名師一節(jié)課”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐,以教研組校本研修為載體,在我校實(shí)施。
2.每個(gè)教師都應(yīng)該熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用,并能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作,使教育信息技術(shù)真正服務(wù)于教學(xué),提高課堂效率。
3.學(xué)科召集人(教研組長(zhǎng))、骨干教師、高級(jí)教師要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,開(kāi)設(shè)示范課;青年教師應(yīng)該講授教學(xué)。
4.各教研組、備課組要做好校本教研,積極參與聽(tīng)課評(píng)課,發(fā)揮集體智慧,推薦優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課件參與活動(dòng)。
5.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織校內(nèi)選拔,并向市、省推薦??己私Y(jié)果納入本年度績(jī)效考核,作為我校教師職稱(chēng)評(píng)聘的重要依據(jù)。
第三,組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):劉鑫、夏延剛
副組長(zhǎng):胡志輝、梁慧琳。
成員:鄧志紅、周、毛海明、楊旭、、佘浩,各學(xué)科召集人(教研組長(zhǎng))
第四,活動(dòng)方式
主要包括教師線上“干班”和“優(yōu)班”評(píng)選兩個(gè)階段。
1.網(wǎng)上“干班”
參加曬課的教師登錄湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)(http://www.hnzyzx.com)后,可直接在全國(guó)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的“一師一課”(http://1s1k.eduyun.cn)欄目做曬課,無(wú)需另行注冊(cè)?!疤?yáng)課堂”的要求請(qǐng)參考省級(jí)平臺(tái)“一位老師一節(jié)課”欄目的活動(dòng)指南。
“曬課”內(nèi)容必須符合2011年版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的要求?!短?yáng)課》教材版本為教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的2015年教學(xué)用書(shū)目錄(吉焦二廳〔2015〕1號(hào))為準(zhǔn)。
“曬班”平臺(tái)提供的目錄體系的最小節(jié)點(diǎn)是“曬班”的最小單元?!皶裾n”平臺(tái)的最小節(jié)點(diǎn)劃分原則是能夠在1-3個(gè)課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)的知識(shí)節(jié)點(diǎn)。
學(xué)校要對(duì)教師的“曬課”進(jìn)行思想科學(xué)的審核,要求每個(gè)老師把發(fā)布的內(nèi)容打包發(fā)給佘浩老師。教學(xué)部初審合格后,方可放生、曬班;網(wǎng)上“課”不限制人數(shù),鼓勵(lì)有條件的教師網(wǎng)上“上課”。同一位老師不得連續(xù)兩年選擇同一個(gè)知識(shí)節(jié)點(diǎn)“上課”。
2.“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選
“精品課程”的評(píng)選將分為兩步:
(1)學(xué)校組織校內(nèi)評(píng)選,然后根據(jù)目標(biāo)任務(wù),將《精品課程推薦登記表》(附件6)密封后提交市局現(xiàn)代教育技術(shù)中心信息科,并將電子稿發(fā)送至指定郵箱;
(2)市專(zhuān)家組從各單位推薦的“優(yōu)秀班級(jí)”中評(píng)選出600個(gè)“市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)”,從中選出150個(gè)班級(jí)參加省評(píng)選。同一個(gè)老師原則上只推薦一個(gè)“優(yōu)秀班”。上一年度獲得市級(jí)以上“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)的,不參加本年度的評(píng)比。
動(dòng)詞 (verb的縮寫(xiě))內(nèi)容要求
教師提交的網(wǎng)上“干課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、使用的課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選,計(jì)劃參加各級(jí)“精品課”者需提供,課堂實(shí)錄要求拍攝于2014年以后)和評(píng)價(jià)練習(xí)(可選)。內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合,突出數(shù)字化教育資源的課堂應(yīng)用,運(yùn)用信息技術(shù)和數(shù)字化教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法,有效解決教育教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。老師提交的“干課”內(nèi)容必須是本人教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的內(nèi)容,不允許冒名頂替,防止抄襲。引用的材料必須注明出處和原作者。
課堂實(shí)錄(教學(xué)過(guò)程錄像)應(yīng)展示課堂教學(xué)的全部?jī)?nèi)容,過(guò)程完整(至少30分鐘),畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诰庉嬏幚?,在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)插入教學(xué)資源的展示圖片,保證資源的展示圖片清晰可見(jiàn)。課堂記錄的標(biāo)題不要超過(guò)5秒,應(yīng)包括課程名稱(chēng)、年級(jí)、卷一/卷二、版本、單元、主講人姓名等基本信息。課堂實(shí)錄顯示格式要求在720*576以上,視頻流在320 kbit/s以上。
不及物動(dòng)詞活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
1.獲得校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)“精品課程”的教師,可作為教師評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)的重要依據(jù)。
2.學(xué)校開(kāi)展“一名教師、一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)、一個(gè)班級(jí)一名教師”活動(dòng),將被教育局納入2019年學(xué)校年終績(jī)效考核指標(biāo)。
3.教研組完成“精品課程”初評(píng):9月30日前,各備課組要向?qū)W校推薦至少一門(mén)“精品課程”。
七。時(shí)機(jī)
1.全市活動(dòng)于2019年6月啟動(dòng),2019年10月完成。
2.2019年6月至2019年9月30日,全校教師在線“干班”;
3.2019年10月15日前,學(xué)校完成評(píng)選,向市級(jí)推薦“精品課程”;
4.2019年10月30日前,市級(jí)完成評(píng)選,向全省推薦“精品課程”;
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